網絡教學,師生身處兩地,每節課更需分外用心,才可真的有所收獲。
高中部物理優秀教師丁建才自開設網課以來,就堅持手寫解題過程給孩子們看。他覺得這個過程不能省,是電子課件與音頻傳送無法替代的,是孩子們學習解題思路,掌握解題要點的重要環節。
而他的學生們,也格外認真地聽課,做筆記,做作業。丁老師用心地把孩子們傳給他的筆記收藏起來,也珍藏了師生為了一個目標共同努力的這段難忘的歲月。
這是丁建才老師和學生們的寶貴“財富”。
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