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      文章詳細

      最美的年華 你是追夢少年郎——高二年級網課學習標兵紀佳慶同學

      多難興邦,少年強則中國強,特殊時期,一群人逆風而行,同學們更應志存高遠,立志成才。高二年級特別評選出“網課優秀學生”代表——紀佳慶同學為高二年級學生們分享他的學習日常:

        堅持健身鍛煉:每天早上按時起床,我個人很喜歡農村的鄉土氣息,喜歡早上和朋友們出去鍛煉鍛煉,跑跑步,打打羽毛球。

        珍惜課上的每一分鐘:課上必須認真聽講,重要的就是課上只要把握好課上的每一分每一秒,那么課下就輕松多了。每天完成作業后都會把作業筆記上傳到校領導精心安排的輔導群,我的作業或筆記有問題時,總是有老師會私聊我,指導我糾正。在此也特別感謝校領導和老師們的幫助。

        有責任擔當:平常作為班長也要擔起自己的責任,在網課期間,配合好班主任田老師和各科科任老師的工作,關注班級信息,細心做事,鍛煉能力,做好助手。

        有效利用課余時間:在家里可以自由支配的時間也多了,可以彌補一下弱科,有時候還能自己發展一些興趣愛好。參加一些朗誦演講,藝術表演,練練書法,寫寫文章,寄情其中,也不失為些樂事。

        勇于嘗試智能手段的實踐:平常還喜歡研究手機電腦的各種操作或者軟件,當然都很淺顯,正值高三學哥學姐高考前夕,為表達我們學弟學妹們的關切與期盼,理應制作班級和年級的祝福視頻,于是我又開始研究起來。想要的一些特效一個軟件無法完成,我總計使用了三個軟件,這個制作過程我感觸良多,在學校的“不懂就問”精神應用到此處,但凡有困難就去百度一下,百度其實就是學習的過程。班主任的指導,以及同學們的視頻錄制,加上學習來的剪裁拼接,視頻合并,出場動畫,文字特效,后期配音等一系列潤色,各種準備充分后,不到半個小時,“現學現賣”的成品出爐了,看著它從1%合成到100%,我如此的小心翼翼,就像看護自己的孩子一樣,生怕視頻出半點差錯,導致前功盡棄。成功之后,制作年級視頻更是駕輕就熟,經柳主任的一些指導,我又改進了視頻,最終敲定。其實我很享受制作的過程,一來是學來一些能力,知識的獲得感,二來是“歷盡波折”編輯完畢的付出感,還有制作成功后的那一份小小的成就感。

         多付出多回報:感覺學習書本知識亦是如此,同樣不懂就問,同樣現學現賣,同樣是苦心經營終得成。所以我在日后的生活中,更應該懂得多付出才有多回報,讓我們一起努力學習,實現目標,一起獲得更大的進步!

         紀佳慶同學是眾多優秀學生的代表,但所有優秀均有跡可循,只要用心、用時、用腦,每個人都可以比現在更優秀。


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